martes, 13 de abril de 2010

Creación rápida de bibliografías II

Aquí ofrezco otra posibilidad basada en el uso combinado de Google Scholar con otras herramientas: podemos combinarlo con Jabref, por medio de exportación de los datos a Bibtex; otras opciones de exportación son EndNote, Refman o RefWorks.

Pasos:
1) Preferencias de Google Scholar

2) Seleccionar BibTeX:

3) Buscar una obra, seleccionar la más apropiada...

4) Obtener la salida en pantalla mediante «Importar al BibTeX»:


Como en Worldcat, si tenemos instalado Zotero en Firefox, podemos explotar Endnote o Refman para exportar los datos a Zotero directamente y así confeccionar listas bibliográficas más rápidamente.

domingo, 11 de abril de 2010

Creación rápida de bibliografías

Aunque hay muchas herramientas útiles para creación y gestión de bibliografías, en Humanidades no estamos tan acostumbrados a ellas, aunque nos pueden ahorrar muchísimas horas de trabajo.

Antes de continuar, haré una pequeña mención a RefWorks. Si bien es una excelente herramienta de pago que habitualmente nos ofrecen nuestras instituciones, cuenta con una serie de condicionantes que, desde mi punto de vista, hacen preferibles otros recursos (entre los condicionantes, herramienta en la nube, limitación en las exportaciones, y que genera información deturpada a depurar según el formato, como por ejemplo, en BibTeX, donde la clave por defecto es algo así como Refworks:n).

Una combinación de herramientas que os sugiero es la que sigue.
- Worldcat
- Zotero instalado en el navegador Firefox.
- Jabref como gestor bibliográfico.

Pasos:
1 ) Buscamos en Worldcat la referencia que precisemos, por ejemplo, una edición de La Ilíada.

2 ) Podemos exportar la información de varias formas, mediante estilo de cita, a RefWorks o a Endnote:



Si elegimos «Exportar a Endnote» y tenemos instalado Zotero, este crea una referencia automáticamente con toda la información extraída:


 Otra alternativa es copiar el ISBN y clicar en la varita mágica, que abre un campo de formulario que nos pide el ISBN, DOI o PMID a buscar. Es una opción rápida, pero si en ocasiones puede fallar si no introducimos el código correcto.

3 ) Una vez que ya tenemos la referencia creada en Zotero, la seleccionamos, clicamos con el botón derecho y seleccionamos «Exportar el ítem seleccionado».
Entre las opciones que tenemos, elegimos Bibtex:

Tras aceptar, se crea un archivo llamado «ítems exportados.bib» que contiene la información bibliográfica en formato .bib. Podemos abrirlo directamente (se abrirá en Jabref) y guardar este archivo bibliográfico con el nombre que queramos. Otra opción es abrirlo con un editor y copiar la información para después pegarla en la bibliografía que previamente tuviésemos en Jabref.

Para que este método sea verdaderamente rápido y eficiente, recomiendo recoger el mayor número de referencias posible en Zotero, para que al exportarlo a formato .bib el trabajo sea menor.

Otra cuestión aparte es el momento en el que hagamos correcciones. Por ejemplo, la información extraída de Worldcat en este caso está en francés en el caso del autor. Podemos hacer las correcciones en Zotero o directamente en Jabref.

jueves, 18 de marzo de 2010

Monitor externo en Ubuntu 9.10 Karmic Koala

Para trabajar más cómodamente en mi netbook he optado por complementarlo con un monitor externo mayor. Se trata de un hp 1740 que permite trabajar con la pantalla en horizontal o vertical.

Al conectarlo me daba problemas: pulsaba la secuencia Ctrl+F5 y tanto el monitor externo como el del netbook se congelaban. Googleando descubrí que la tarjeta gráfica de Intel que lleva mi netbook no gestiona bien este tipo de configuraciones en Ubuntu: en principio, no acepta resoluciones mayores de 1024x600.

En numerosos hilos de consulta se proponían diversas soluciones, que pasaban por crear el archivo xorg.conf y configurarlo según los parámetros que deseásemos. Claro, cuando trabajas en Ubuntu sabes que tienes que aprender a hacer este tipo de cosas, pero si hay una solución más fácil, tiene que estar a disposición de todos aquellos que no quieran complicarse tanto. Sólo así Ubuntu será más atractivo para la mayoría de usuarios no avanzados.

Y como yo soy uno de ellos, mi solución pasa por varias opciones:
¡Muy importante! Antes de intentar nada, lo mejor es desactivar los efectos visuales, porque el problema está en la tarjeta gráfica. Ir a Sistem>Preferencia>Apariencia>Efectos visuales>Ninguno.
Esto es importante, porque de otro modo, puede que se bloquee la pantalla en todos los intentos.

a) Ir a Sistema>Preferencias>Pantalla después de haber conectado el monitor. Si no lo ha detectado, debemos clicar en «Detectar monitores». Si aún así no lo ha detectado, reiniciamos. En un caso o en otro, aparecerá el monitor externo detectado. Le asignamos la resolución más conveniente (en el caso del hp 1740 es 1280x1024) y definimos la rotación: normal o hacia la izquierda si lo hemos situado en posición vertical.

b) Antes de iniciar Ubuntu, conectar el monitor externo para que lo detecte automáticamente. Ajustar posición, rotación y resolución posteriormente si es necesario.

Si se congela en cualquiera de estas fases, forzaremos reinicio.

Por si alguien más se encuentra en la misma situación, las características de mi netbook son:
Acer Aspire One D150, Intel Graphics Card 945 GME, Windows XP y Ubuntu 9.10 KK instalados.

miércoles, 17 de marzo de 2010

Grabar tu escritorio

En ocasiones queremos hacer una presentación en la cual nos vendría bien exponer un vídeo en el que mostramos los pasos a seguir en pantalla. O quizás colgar en la web un vídeo-tutorial.
Existen múltiples aplicaciones, pero pocas más sencillas que "recordMydesktop".

gtk-recordmydesktop lo puedes instalar desde el centro de software.

Más información:

http://recordmydesktop.sourceforge.net/about.php

lunes, 15 de febrero de 2010

10 razones para que tu grupo de investigación libere software y 10 razones para usar software libre en educación

Post de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Granada:

http://osl.ugr.es/2010/02/01/10-razones-para-que-tu-grupo-de-investigacion-libere-software/



Como apunta bioinformatiquillo, las diez razones son también aplicables, más o menos, para el uso del software libre:

1. Aumenta la calidad de la investigación resultante, al posibilitar la colaboración espontánea (y altruista)
2. Fomenta la colaboración interdisciplinar
3. Devuelve a la sociedad lo que la sociedad ha invertido en la creación de conocimiento por nuestra parte.Devuelve a la sociedad lo que la sociedad ha invertido en la creación de conocimiento por nuestra parte.
4. Crea otro canal para la difusión de la investigación propia.
5. Hace público y patente para empresas y otros grupos el conocimiento y experiencia de un grupo
6. Acerca la ciencia al público, a la sociedad, y mejora la percepción de la universidad
7. Crea comunidad aldededor de un grupo, y aumenta el interés en la ciencia.
8. Fomenta buenas prácticas en el desarrollo de software.
9. La ciencia no es ciencia si no es reproducible: liberar el software permite a cualquiera reproducirlo.
10. El software libre es un vehículo de transmisión de conocimiento.


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En el Observatorio de Software Libre de Unizar (Universidad de Zaragoza) se reproduce un decálogo distribuido por Cenatic para elegir software libre en educación. Lo reproduzco aquí, pero os recomiendo que os deis una vuelta por el Osluz, que tiene cosas muy interesantes, en especial los manuales (libres, por supuesto):
* Contribuye a formar personas libres , independientes, críticas y autónomas.
Aporta capacidad de elección a las personas, favoreciendo los procesos críticos y la independencia en la toma de decisiones, todos ellos valores fundamentales de nuestro sistema educativo.
* Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.
Las herramientas abiertas pueden ser traducidas a cualquier lengua, incorporar ayudas técnicas a la discapacidad o ser personalizadas para atender necesidades especificas de cada tipo de alumno.
* Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.
Al compartir conocimientos y herramientas educativas entre alumnos, docentes, centros e incluso distintas comunidades autónomas o países, estamos facilitando la reutilización de estrategias educativas de éxito y favoreciendo una educación asentada sobre valores como la comunidad, la compartición de conocimiento y la creación en equipo.
* Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.
El Software de Fuentes Abiertas promueve un modelo tecnológico abierto, sin limitaciones a la investigación o al uso de la tecnología, permitiendo a todos diseñar nuestro propio futuro tecnológico.
* Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.
En las tecnologías abiertas, los ciclos de detección y solución de errores, así como los procesos de mejora son mucho más rápidos cuando se dispone de acceso abierto al código fuente. Y al mismo tiempo, las modificaciones pueden ser incorporadas de forma inmediata y sin coste.
* Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.
Las experiencias de GNU/Linex en Extremadura y de Guadalinex en Andalucía son referencias a nivel mundial de aplicación de tecnologías en educación. Y ambas con Software de Fuentes Abiertas. Tambien destacables son las experiencias de Linkat en Cataluña, Molinux en Castilla-La Mancha, MAX en Madrid, Lliurex en Valencia, Servidores Educativos en Navarra, Medusa en Canarias...
* Permite ahorrar costes en la implantación, mantenimiento y gestión de los centros educativos.
Las licencias abiertas permiten copiar las soluciones en tantos equipos como sea necesario, compartir las soluciones entre comunidades autónomas, abaratar las actualizaciones y mantenimiento, favoreciendo la colaboración y la reutilización... logrando así importantes ahorros, puestos de manifiesto en experiencias anteriores.
* Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal.
Salir del colegio y estudiar en casa, en la biblioteca o en cualquier otro lugar con las mismas herramientas educativas, solo es posible si están disponibles de forma abierta y gratuita en cualquier ámbito.
* Garantiza la seguridad.
Dificulta los ataques externos y la incidencia de virus o troyanos.
* Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales.
Permite a las empresas locales ofertar productos y servicios adaptados a las necesidades de las comunidades educativas, contribuyendo asi al desarrollo del sector tecnológico más cercano.

miércoles, 27 de enero de 2010

Eduroam en Karmic Koala 9.10




Eduroam


EduRoam es una iniciativa englobada en el proyecto de movilidad de RedIRIS, y que se encarga de coordinar a nivel nacional las iniciativas de diversas organizaciones con el fín de conseguir un espacio único de movilidad a nivel nacional, permitiendo a los usuarios que puedan desplazarse entre ellas, disponiendo en todo momento de servicios móviles que puedan necesitar.


El objetivo es que estos usuarios al llegar a otra organización dispusieran, de la manera más transparente posible, de un entorno de trabajo virtual con conexión a Internet, acceso a servicios y recursos de su organización origen, así como acceso a servicios y recursos de la organización que en ese momento les acoge.
Esta iniciativa recomienda a las entidades participantes la utilización de eduroam como nombre de la red para facilitar todavía más la movilidad de los usuarios. Para los casos en los que se ofrezcan varias redes, se recomienda la utilización de eduroam como nombre de la red principal y para el resto de redes utilizar eduroam-xxx donde xxx identifica el tipo de red/servicio de esa red, p.ej. wiuz, eduroam-vpn,…
Puede leer más sobre esta iniciativa, las entidades participantes en la páginahttp://www.eduroam.es a nivel nacional y http://www.eduroam.org a nivel internacional.



Aunque en la página web de unizar proponen un método de instalación concreto para linux, lo más fácil es utilizar el Network Manager. Olvídate del fichero wpa_supplicant.conf y de modificar nada.

Asegúrate de tener el Network Manager instalado (también llamado Gestor de redes). Si estás en el ámbito de la red eduroam, ve al icono de redes y, si te detecta en redes inalámbricas la red Eduroam, haz click.
Seguidamente rellena los campos con tus correspondientes datos siguiendo esta configuración:























En Identidad anónima debes poner "anonimo" o "anonymous" seguido de @(tu institución).
No hay que añadir Certificado CA.
Autenticación interna: normalmente PAP.
Usuario: el nombre de usuario proporcionado por la institución que te facilita el acceso a la red eduroam (sólo el nombre de usuario)
Contraseña: la contraseña proporcionada por la institución.

En pocos segundo estarás conectado a Eduroam.

lunes, 25 de enero de 2010

Upgrade from Wubi to standard Ubuntu / Pasar de Wubi a Ubuntu standard

Quienes nos hemos introducido en Ubuntu a través de Wubi, teníamos la opción de desinstalarlo e instalar una distribución standard ubuntu en condiciones en una partición.

El problema es el de siempre con Windows: hacer una partición sobre un disco duro con Windows instalado es una ruleta rusa.

LVPM parece ser una utilidad orientada a convertir Wubi en una partición Ubuntu propia en el disco duro.

Loopmounted Virtual Partition Manager

http://lubi.sourceforge.net/lvpm.html

 En un tiempo lo probaré y comunicaré qué tal funciona sobre Wubi 9.10.